Cuando un familiar sufre una lesión cerebral traumática, los hermanos y sus compañeros de colegio, deportes y actividades sociales necesitarán compasión y orientación para comprender los cambios inherentes a la vida después de la lesión. La dinámica entre hermanos puede cambiar debido a los cambios que redefinen sus vidas. A continuación se ofrecen sugerencias para hablar y tratar la lesión cerebral y su influencia en los hermanos.
Descripción de la lesión, visita al hospital
Explícale exactamente lo que le ha ocurrido en un lenguaje que pueda entender. "Tu (hermano, hermana, amigo) ha tenido un accidente. Le han herido y le han llevado al hospital para que los médicos puedan ayudarle". Puede ser útil pasar en coche por el hospital para que sepan dónde está su hermano o compañero. En el hospital, asegúrate de hablar con ellos sobre lo que van a ver antes de hacer la visita. Aliente sus preguntas antes, durante y después de la visita. Durante la visita, no fuerce a ningún familiar a participar y esté atento a los signos de que pueda estar agobiado. Puede que necesite marcharse rápidamente y buscar consuelo en alguien cercano.
Explica palabras como "coma" y "lesión cerebral traumática". Los términos médicos asustan a los niños y a menudo no tienen ningún sentido. Diles que "coma" es cuando estás inconsciente porque tu cerebro se ha lesionado. Explícales que la gente se despierta del coma lentamente a lo largo de días y semanas. Además, diles que tu cerebro te ayuda a hacer tres cosas: pensar, moverte y sentir. Cuando tienes una lesión cerebral, puedes tener problemas con tu pensamiento, tu capacidad de movimiento y tu forma de actuar. Cuando el cerebro se lesiona, tarda mucho tiempo en curarse y, aunque algunos problemas mejoran, otros pueden quedarse con nosotros para siempre. Pero hay formas de ayudar a las personas a superar las dificultades.
Comunicación sobre el daño cerebral
Dé al hermano o compañero la oportunidad de comunicarse. Algunos niños necesitan hablar, otros llevar un diario, otros hacer preguntas. Cuantas más oportunidades creemos para ayudar a los niños a expresar sus sentimientos, miedos y necesidades, mejor comprenderán. Intentar proteger a los niños aislándolos o no respondiendo a sus preguntas sólo aumenta la ansiedad y la incomprensión. Las escuelas también pueden ofrecer servicios de apoyo para ayudar al hermano o compañero.
Integración de hermanos y compañeros en la vida después de la lesión
Dé a sus hermanos tiempo a solas con usted para que hagan preguntas, expresen sus sentimientos y se preparen para los cambios, sobre todo si van a cuidar de su hermano o hermana herido. Es posible que se pida a los hermanos que asuman nuevas responsabilidades, que pueden resentir. Estas peticiones pueden equilibrarse con recompensas para demostrar que se aprecia su ayuda.
Es muy común que otros niños de la familia se sientan enfadados. Muchas veces, los hermanos se guardan estos sentimientos en su interior. En su lugar, pueden centrarse en aspectos específicos como cuánto tiempo se pasa en el hospital, cuánto dinero se ha gastado, lo cansados que están sus padres o la cancelación de planes o actividades. Aunque los hermanos pueden sentirse enfadados con su hermano o hermana con LCT, el enfado puede deberse realmente a cómo el accidente ha perturbado a su familia.
Los hermanos también pueden tener experiencias incómodas con sus compañeros. Otros niños sentirán una curiosidad natural por lo que ha ocurrido. Pueden hacer preguntas que los hermanos no están preparados para responder. Desgraciadamente, muchos padres cuentan que los amigos acaban abandonando a la persona discapacitada, sobre todo en casos de lesiones graves. Esto puede suponer una presión adicional para que los hermanos llenen el vacío. Como resultado, pueden sentirse divididos entre querer estar con sus propios amigos y pasar tiempo con su hermano o hermana. Esta lealtad puede convertirse en resentimiento si no se establece un cierto equilibrio.
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