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Estudiantes con LCT

Ayudar a los niños a volver a aprender

Los traumatismos craneoencefálicos y las conmociones cerebrales en los niños son algunos de los problemas sanitarios más graves a los que se enfrentan padres, médicos y escuelas en los EE.UU. hoy en día. Un aspecto clave de la rehabilitación es ayudar a los pacientes a crear y mantener sus hábitos de estudio, centrarse en las habilidades de desarrollo, recuperar la independencia y reintegrarse en el entorno educativo. Las lesiones cerebrales no sólo interrumpen la vida de un estudiante, sino que también pueden mermar su capacidad de aprendizaje en el futuro si no se busca el tratamiento adecuado. En la rehabilitación, los terapeutas, enfermeros y gestores de casos establecen objetivos de tratamiento con el paciente y su familia, y juntos se convierten en colaboradores de la vuelta del paciente a la escuela. Un enfoque integral del tratamiento sitúa al paciente y a su familia en el centro de los profesionales interdisciplinarios de rehabilitación que prestan servicios de rehabilitación residencial, diurna y ambulatoria.

Para cada niño o adolescente debe estructurarse un programa con servicios de rehabilitación, desarrollo educativo y actividad recreativa. La evaluación de los objetivos de resultados funcionales debe establecerse y modificarse a lo largo de la rehabilitación del paciente. Tras una lesión cerebral en un niño o adolescente, la capacidad de aprender y lograr habilidades que marcan un hito se convierte en un reto. Los programas educativos ofrecidos en el tratamiento están diseñados para ayudar a los pacientes a lograr resultados de desarrollo mensurables.

Normalmente, un terapeuta educativo evalúa el estilo de aprendizaje de cada niño y crea un programa individualizado. Un entorno de aula con una base curricular también es útil y ofrece una oportunidad única para mejorar el aprendizaje. Los terapeutas pueden ayudar en la transición de vuelta al entorno escolar, incluida la comunicación con la escuela, la participación en reuniones y la aportación de modificaciones escritas o consejos de aprendizaje, según las necesidades específicas del alumno.

Si el niño está listo para volver a la escuela, un gestor de casos a menudo se ofrecerá a ayudarle con el papeleo necesario para la inscripción. En muchos casos, el personal también puede ayudar a las familias a coordinar los servicios a través de un distrito escolar de su elección.

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